sábado, 14 de noviembre de 2015



El pasado 2 de noviembre finalizó el evento de BAMUN XV, o Modelo de las Naciones Unidas organizado por el Colegio Marymount en su décimo quinta edición. Tal evento contó con la participación de las más prestigiosas instituciones de nuestra ciudad, junto con delegaciones de Bogotá, Montería, Medellín, Santamarta, Cartagena, Valledupar, Maicao, e incluso con delegaciones provenientes del extranjero de los países de México y República Dominicana. La competencia consiste en tratar temas de mucha actualidad, en general de carácter político, económico y militar, en donde los estudiantes presentan países, y deben expresar y argumentar sus posiciones basados en la postura de su país, utilizando un lenguaje y procedimientos parlamentarios, y siempre buscando la resolución de conflictos por la vía diplomática,  sustentando con evidencias sus alegatos e intervenciones. De los siete comités existentes, seis se desarrollaron el idioma inglés, lo cual aumentó el grado de dificultad por la obvia razón de tratar temas tan complejos como lo es la crisis del Medio Oriente, el Pleito entre Venezuela y Colombia por el Golfo de Coquibacoa, entre otros temas algo densos en un idioma que no es el nativo de nuestros estudiantes. En tal evento, la delegación del International Berckley School tuvo una destacada participación por parte de cada uno de sus diez miembros (Sebastián Ramírez, Santiago Ramírez, Maria C Restrepo, Isabel Ponzón, Angélica Barrrios, Maria C. Vigna, Sonia Castillo, Zalma Colmenares, Rafael Mejía y Vladimir Villarreal), quienes estuvieron bastante activos durante el flujo del debate. El estudiante Sebastián Ramírez obtuvo dos galardones, la primera por mejor discurso inicial (Opening Speech) y el segundo galardón fue de President´s kid Award como mejor participación infantil, en un evento reinado por estudiantes de grados superiores, con años de experiencia en este modelo. El Sponsor o Docente Acompañante fue el profesor Gustavo Obando, quien junto con el Departamento de Inglés y de Ciencias Sociales ayudaron a preparar a los estudiantes en largas jornadas de trabajo, investigación y elaboración de trabajos escritos requeridos para dicha participación.

Cabe resaltar que este modelo es de talla mundial, y que se realizan similares en todas partes del mundo, siendo los más importantes los que se realizan en la ciudad de Washington por las mismas Naciones Unidas, y en la Universidad de Harvard, los cuales requieren un estricto proceso de admisión.
















lunes, 26 de octubre de 2015





FECHAS RECUPERACIONES PRIMER PERIODO



FECHA
ASIGNATURA
OCT 28
LENGUA CASTELLANA
OCT 29
LANGUAGE ARTS
OCT 30
FRANCÉS
ROBÓTICA
ARTE
SCIENCE
BIOLOGÍA
NOV 3
MATEMÁTICAS
NOV 4
FÍSICA
QUÍMICA

Olga Lucia Peñaranda D.
Coordinadora Académica








jueves, 22 de octubre de 2015

Proyecto del Grupo 4
La energía y el Cambio Climático
“Fuentes alternativas de energía”



En el dia de hoy los estudantes del grado 11, realizaron la socialización del Proyecto del grupo 4;  actividad que forma parte de la Evaluación interna de la Asignatura de Biología del Programa Diploma del Bachillerato Internacional.




 En esta actividad se realizarón ponencias, se diseñaron módelos y se realizaron reflexiones sobre las nuevas   alternativas de fuentes de energía que permiten mitigar el cambio climático.




                         

Una vez más demostramos como el International Berckley School, es pionero en nuestra región por  liderar  proyectos amigables con el medio ambiente.
 Desde hace  varios años estamos implementando estas nuevas alternativas de energía para contribuir al fomento de una excelente  educación ambiental, generando en nuestros estudiantes la conciencia ambiental que necesitamos en nuestros días.
  








Denys Coronell
Docente de Biología NM - IB








martes, 20 de octubre de 2015


ENCUENTRO DE  DOS CULTURAS Y NO DESCUBRI-MIENTO

Han pasado 523 años desde  de que  Cristóbal Colón llegó a las costas de una isla, que más tarde se

supo era un nuevo continente hoy llamado América. Fue el encuentro de dos culturas que habían

coexistido en un mismo planeta por siglos sin conocerse y que permitió  con mucha sangre de por

medio crear un nuevo mundo. Después de navegar durante 72 días, en la madrugada del 11 al 12 de

octubre de 1492, el marinero Rodrigo de Triana, que viajaba con Cristóbal Colón, lanzó el grito más

esperado en los casi dos meses y medio de travesía: “¡tierra a la vista!”…

Desde ese mismo  instante  cambió para siempre la concepción que se tenía del planeta y provocó

algo que ni siquiera Cristóbal Colón había imaginado y es que este “encuentro” permitió que

América recibiera un gran legado cultural, de adelantos y expresiones artísticas, no sólo

occidentales, sino también orientales, y que Europa percibiera la riqueza cultural, los avances, el

ingenio y el arte del Nuevo Mundo.

El 12 de octubre se evoca la fecha en que la expedición de Cristóbal Colón llegó a las costas de una

isla americana, en 1492. Más que eso, el inicio del contacto entre Europa y América, que

transformó para siempre las visiones del mundo y las vidas de europeos y americanos.

El Día de la Hispanidad, o en América el Día de la Raza, es una conmemoración propuesta

inicialmente en España el año 1915, y secundada por los países hispanoamericanos, para ser

celebrado justamente el 12 de octubre.

El Día de la Raza fue instituido para unir aquellos pueblos o países que tienen en común la lengua,

el origen o la religión. Pero esta fiesta también tiene sus detractores, quienes más que recordarla

como una “fiesta”, lo hacen como la “masacre de los aborígenes americanos”.

El encuentro de estas dos culturas permitió que América se desarrollara unos cambios en muchos

ámbitos de ambas civilizaciones, cabe destacar que uno de esos cambios fue el cruce racial que

luego dará origen a otras, pero que parten de las razas blancas, indígenas y negra

Hoy 12 de octubre del año 2015 el international berckley school invita a la concientización de

valorar nuestros orígenes y de contribuir a la no descriminizacion en Colombia y en el mundo.









Dpto. de Ciencias Sociales









lunes, 19 de octubre de 2015


CIENCIA: ¡CONFRONTANDO LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA!

Después de trabajar toda la teoría como base fundamental para los procesos los estudiantes se divirtieron mucho comprobando su conocimiento mediante experiencias o practicas agradables que le permitieron darse cuenta que en las ciencias cuando se comprueba se APRENDE! 






Mr. Carlos Narváez
Docente Biología y Química
Jefe Dpto. Área Ciencias Naturales

miércoles, 30 de septiembre de 2015



El día lunes 28 de septiembre se estuvo realizando en el colegio la capacitación acerca de seguridad y responsabilidad vial, dirigida a los alumnos 10° y a los conductores de las rutas escolares IBS. 
Actividad desarrollada por la concesión costera Cartagena - Barranquilla y apoyada por el grupo de prevención vial de la Policía Metropolitana, quienes llegaron equipados con bus interactivo para realizar la actividad mas dinámica.
Donde los alumnos expresaron cada una de sus inquietudes con respecto al tema y les fueron aclaradas.
Actividad que termino muy satisfactoriamente,







miércoles, 23 de septiembre de 2015



¡Aplicando lo aprendido!


En el  día de hoy los estudiantes del programa de diploma realizaron actividades practicas,  utilizando como herramienta los nomogramas, con los cuales  conocieron  el estado nutricional de cada uno de ellos de acuerdo con los valores propuestos por la Organización Mundial de la Salud. Esta experiencia pudo ayudarlos a enriquecer sus conocimientos sobre la importancia de una buena alimentación y el cuidado de su cuerpo.

  


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Denys Coronell

Docente de Biología IB

martes, 22 de septiembre de 2015




Valor del mes

Responsabilidad

El pequeño escribiente florentino

En Florencia, Italia, vivía una familia compuesta por el padre, la madre y tres hijos. El mayor se llamaba Carlo. El padre era empleado en los ferrocarriles. Como el sueldo que ganaba no era suficiente, por las noches trabajaba como escribiente (copiaba a mano cartas y otros documentos). Lo hacía porque deseaba ofrecer a sus niños la mejor educación posible.        
Aunque sabía que Carlo era un poco despistado y disculpaba sus pequeños olvidos, era muy exigente en cuanto a su desempeño en la escuela. Carlo, por su parte, comprendía el esfuerzo que estaba haciendo su padre. Sabía, además, que estaba perdiendo la vista por forzarla tanto de noche. En una ocasión le propuso ayudarlo.
—¡De ninguna forma! —respondió el señor. No quiero que al día siguiente estés cansado y te distraigas en tus estudios.
El pequeño no quedó conforme con la respuesta y planeó hacer algo. Por las noches esperaba despierto hasta que su padre terminaba su tarea de copista y se recostaba a descansar un rato. Entonces Carlo se dirigía al escritorio y trabajaba hasta el amanecer.

La situación se prolongó por varias semanas. El padre no se daba cuenta de que las copias aumentaban, pues las hacía de forma mecánica y todos los documentos se parecían entre sí. Cuando fue a entregar el material a quien se lo encargaba, le sorprendió ver que recibía más dinero del acostumbrado. Con los ingresos extra que obtuvo compró alguna ropa de invierno para los niños.
Al cabo de un tiempo, el maestro de Carlo se quejó: el niño parecía siempre adormilado y no ponía interés en los estudios. El padre lo regañó. Pero Carlo no contó su secreto y se siguió levantando por las noches para trabajar. Al paso de los días se veía cansado y su madre pensó que quizás estaba enfermo.
Una noche, mientras hacía sus copias, el pequeño escuchó ruido. No prestó demasiada atención y siguió con su trabajo. Al poco rato oyó que alguien suspiraba atrás de él. Era su padre. El señor lo abrazó y le ofreció una disculpa:
—Querido Carlo. De veras que ya no veo lo que ocurre a mi alrededor. Doy gracias por tener un hijo como tú.

—Adaptación de un cuento de Edmundo de Amicis incluido en Corazón, diario de un niño.


Fuente: www.valores.com.mx

domingo, 20 de septiembre de 2015



HORARIO EXÁMENES PRIMER PERIODO



FECHA
ASIGNATURA
VIERNES 25 SEPT
FÍSICA (9th – 11th)
LUNES 28 SEPT
MATEMÁTICAS (6th – 11th)
MARTES 29 SEPT
LENGUA CASTELLANA (6th – 11th) – QUÍMICA (9th – 11th)
MIERCOLES 30 SEPT
LANGUAGE ARTS (6th – 11th)
JUEVES 1 OCT
SCIENCE (6th – 7th) -  BIOLOGÍA (8th – 11th)
VIERNES 2 OCT
SOCIALES (6th - 8th) – HISTORIA (9th – 10th)


Mrs Olga Lucia Peñaranda D.
Coordinadora Secundaria

sábado, 19 de septiembre de 2015



¡Disfrutando de las Ciencias!
En nuestra  sección los estudiantes viven activamente su aprendizaje disfrutando de cada una de las experiencias; propendemos por un aprendizaje activo, fomentando habilidades cientificas con un pensamiento crítico y reflexivo. 








Denys Coronell
Docente de Biología IB

Sección secundaria

¡Celebración de Amor y Amistad!





El pasado 18 de septiembre nuestra sección celebró el día de Amor y Amistad.


Disfrutamos de un hermoso acto donde los estudiantes mostraron sus habilidades actorales y musicales, seguido de esto, cada grupo realizó un compartir donde se vivenció el valor de la amistad con la entrega de regalos y detalles.







Olga Lucia Peñaranda D.
Coordinadora Secundaria